Blogg
Korte, praktiske artikler om lyd, bilde og oppsett i opplæringsrom, skrevet av instruktørene som underviser i kurset.
Her finner du artikler om romvurdering, mikrofoner, kamera, opptak og nettmøter. Vi publiserer om lag en artikkel om dagen, og hver av dem tar for seg ett konkret problem fra praksis.
-
Slik kartlegger du et undervisningsrom før du kjøper utstyr
En trinnvis gjennomgang av hvordan du måler akustikk, lysforhold, sitteplasser og kabelveier i rommet, slik at utstyrsvalget bygger på observasjoner og ikke på gjetning.
Les mer → -
Sjekkliste før du bestemmer deg for oppsett til fjerndeltakere
Før du kjøper utstyr eller lover noe til deltakere på nett: gå gjennom spørsmålene om rom, nettverk, lyd, bilde og rutiner som avgjør om fjernundervisningen faktisk fungerer.
Les mer → -
Vanlige feil ved opptak av undervisning og hvordan du unngår dem
Opptak av forelesninger feiler oftere på lyd, lagring og filvalg enn på kamera. Her går jeg gjennom feilene vi ser igjen og igjen, og enkle grep som hindrer dem.
Les mer → -
Hva koster lyd i undervisningsrommet, og hva avgjør prisen?
Prisen på mikrofoner og lydoppsett styres av romstørrelse, antall talere og hvor mye støy rommet slipper inn. Her går jeg gjennom postene i et realistisk budsjett.
Les mer → -
Kameraet som sto for langt unna: en kursdeltakers rom
Marte forteller om Kristin, som satte opp et lite opplæringsrom og oppdaget at kameraplassering og bildeutsnitt avgjorde mer for opptakene enn selve kameraet.
Les mer → -
Skjermer og kilder i undervisningsrommet før vinteren setter inn
Hvordan du går gjennom prosjektorer, skjermer og signalveier i høstukene, slik at kildebytte under en time går uten venting når rommet brukes mest utover vinteren.
Les mer → -
Romakustikk og etterklangstid: hva tallene sier om rommet ditt
Etterklangstid er et fagord som dukker opp i alle romvurderinger. Her forklarer jeg hva det betyr, hvordan du anslår det uten måleutstyr, og hva det avgjør for valg av mikrofoner.
Les mer → -
Nettmøte eller fysisk tilstedeværelse: hva som passer for kursdeltakere
Vi sammenligner to måter å koble inn fjerndeltakere på, én felles skjerm i rommet og egen kamera- og lydkilde for hver, og forklarer hvilken vi anbefaler for de fleste opplæringsrom.
Les mer → -
Slik gjøres opptaket av en forelesning i praksis, steg for steg
Et blikk bak kulissene på hvordan vi går fra tomt rom til brukbar opptaksfil: oppsett, filformat, lagring og de grepene som sparer mest tid i etterbehandlingen.
Les mer → -
Hvilken mikrofon bør jeg velge til et vanlig opplæringsrom?
Det vanligste spørsmålet vi får om lyd: hvilken mikrofon passer i et rom med bord, tavle og fjerndeltakere? Her er svaret, med plassering og enkle grep mot ekko og støy.
Les mer → -
Kameraplassering i undervisningsrommet: slik velger du utsnitt og vinkel
Andreas Berg går gjennom hvordan vi på kurset lærer bort plassering av kamera og valg av bildeutsnitt, slik at både tavle, foreleser og deltakere blir synlige uten at bildet blir rotete.
Les mer → -
Verktøyene vi bruker når skjerm og kilder skal fungere i en time
Hvilke kabler, omformere og enkle hjelpemidler som faktisk holder en undervisningstime i gang, og hvordan vi velger signalvei før vi velger skjerm.
Les mer → -
Sjekkliste for romvurderingen før du bestemmer deg for utstyr
En praktisk liste over det du bør ha kartlagt i rommet, fra akustikk og lys til sitteplasser og kabelveier, før du kjøper eller bestiller noe utstyr.
Les mer → -
Vanlige feil når du kobler inn fjerndeltakere, og hvordan du unngår dem
Fem feil som går igjen når fjerndeltakere kobles til et undervisningsrom, og enkle grep for å teste anlegget og lage en sjekkliste som holder i daglig drift.
Les mer → -
Hva koster opptak av undervisning, og hva avgjør prisen?
Prisen på opptaksoppsett varierer mye mellom rom. Her går jeg gjennom hva som faktisk driver kostnaden: kamera, lyd, lagring og tiden du bruker på drift og etterbehandling.
Les mer → -
Ekkoet i det lange kurslokalet: hvordan Kristin fikk tydelig lyd
En kort historie om Kristin, som ledet kurs i et langt rom med harde flater og dårlig lyd bak i salen, og om hvilke grep som til slutt gjorde forskjellen.
Les mer → -
Kameraoppsett i undervisningsrommet før vinteren setter inn
Praktiske råd om kameraplassering og bildeutsnitt for månedene framover, når lyset skifter, rommene brukes mer og opptakene skal fungere hver uke.
Les mer →